Familia Medina Navarrete.

Ésta familia es conformada por una muchacha de 26 años, profesional interesada en la participación de dicho proyecto ya que busca contribuir desde su casa al cuidado de seres vivos en este caso las plantas.

Investigación de las plantas elegidas por las familias

Echeveria 

La echeveria en un género de plantas crasas que conforman la familia Crassulaceae. En su haber nada más y nada menos que aproximadamente 400 especies distintas distribuidas por el continente americano y originarias (la mayoría) de México.

A está bonita y pequeña planta la relaciono conmigo ya que al igual que mi persona  es frágil cuando esta creciendo pero con cuidados y constancia crece para ser fuerte y adaptable a los cambios. Entendiendo que cada persona o planta es diferente y cada una de ellas tiene sus propias necesidades.

Sábila 

La mayoría de las especies forman una roseta de grandes hojas carnosas y gruesas que salen de un tallo corto (en algunas especies es muy largo e incluso ramificado).  Después de tres años de vida de la planta, el gel contenido en las duras hojas verdes externas está al máximo de su contenido nutricional.

Una pequeña semilla tiene dentro todo lo necesario para llegar a ser algo único y maravilloso, al igual que la sábila que dentro de ella tiene el preciado aloe vera así mismo la relaciono con mi familia  ya que todos tenemos dentro de nosotros la grandeza que necesitamos para alcanzar nuestros sueños.

Nardos

El nardo es una planta bulbosa, herbácea y perenne con un tallo floral simple, el cuál presenta en el extremo una inflorescencia.

Está planta la relaciono con el medio ambiente, las flores se abren, lucen y luego se caen. Algunas duran semanas otras solo días, pero al final terminan muriendo, en la vida todo es efímero por esto considero que debemos vivir siendo felices y sin lastimar a nadie. Al igual que los nardos dejando lo mejor de nosotros mismos. 

 Etapa de Motivación 

sesión 2 


Participación directa con las familias 

El lunes 1 de febrero cada estudiante se reúne con sus familias para la explicación del proyecto. 

Etapa 2 de Orientación 

Sesión 1

5 de febrero 2021


Zona Gris 

Con cada familia escoge el lugar y el sitio donde se va a trabajar las plantas y semillas.

Sesión 2

8 de febrero 2021

Identificación de las plantas y semillas 

De manera organizada con cada una de las familias se dialoga sobre las plantas con las que van a iniciar el proyecto. 

     Sábila                                                                      Nardo                                                       Echeverria 

Sesión 3

12 de febrero

Determinación del ambiente propicio

Por medio de un video la estudiante se apoya para explicar el cuidado que debe tener con la temperatura y lugar donde irán sus plantas.

Sesión 4

14 de febrero 

Partes de las plantas 

Por medio de un video la estudiante le explica a sus familias las partes de las plantas y como será su proceso.

Sesión 5

24 de febrero 2021


Materas con material reciclable 

Se realiza el proceso de las matera con diferentes materiales y ayuda de la familia. 

Etapa 3 Realización y observación 

sesión 1

1 de Marzo 2021

Siembra 

Cada familia realiza el proceso de siembra con cada una de sus plantas y semillas.

Sesión 2

Avances

10 de marzo  2021

En la etapa 3 sesión 1 se da apertura a la siembra de las plantas. 

Se planta un pie de Echeverria en una matera con tierra negra y cáscaras de huevo. 

Se trasplanta la sábila a una matera llena de tierra. 

Se logra conseguir unos tallos de nardos y se entierran para realizar el cuidado con ellos.

Sesión 3

19 de Marzo

Avances de las plantas y semillas 

Nos reunimos con toda las familias para hacer un breve debate de cómo va el proceso de sus plantas. 

Sesión 4

Avances de las plantas 

Semana del 22 al 26 de Marzo.

Nardos                 Sábila                   Echeverria  

Sesión 5

Consejos para las plantas 

30 de Marzo 2021 

Las estudiantes nos reunimos con nuestras familias para dialogar sobre el cambio que han tenido sus plantas en los últimos días, por otra parte, una de nuestras compañeras brinda algunos consejos para abonar nuestras Tinis con materiales orgánicos que pueden salir de nuestras cocinas, por ultimo los niños de la familia Guzmán Gallero realizan una pequeña representación de sus plantas y los beneficios que aportan por medio de unos títeres.

Avances de las plantas 

Semana del 05 al 09 de abril.

Nardos                    Echeverria                  Sábila 

Sesión 6

09 de abril del 2021

Se presenta un cuento llamado "Cuidado con el medio ambiente" y se mostró avances de las TiNis de cada uno.

Etapa 4 finalización y producción 

sesión 1

Presentación de los resultados obtenidos 

15 de abril del 2021

En esta antepenúltima sesión, se trabaja la lectura de un cuento relacionada con "el medio ambiente" esta actividad se ejecutó con la intención de generar conciencia en las familias sobre la importancia del medio ambiente, en el segundo momento trabajamos la presentación del blog para que evidenciaran todo lo que hemos realizado hasta el momento, y por último se presenta una pequeña exposición sobre el tema del reciclaje.  

Agradecimiento a cada una de las familias por la participación realizada en el proyecto.

15 de abril del 2021

En este ultimo espacio las estudiantes mostraron todo el proceso detallado de cada una de las Tinis registrado en el blog y en forma de agradecimiento les otorgan a sus familias un diploma.

Diploma 

Resultado final 

16 abril del 2021

Nardo                       Sábila                Echeverría  

Referencia
Khan Academy. (2021) https://es.khanacademy.org/science/biologia-pe-pre-u/x512768f0ece18a57:reino-plantae-y-sus-caracteristicas/x512768f0ece18a57:reino-plantae-clasificacion/a/1311-reino-plantae-clasificacin 
Responsabilidad Social.(2020) https://www.responsabilidadsocial.net/3r-la-regla-de-las-tres-erres-reducir-reciclar-y-reutilizar/#:~:text=%C2%BFQu%C3%A9%20es%20la%20regla%20de,de%20la%20empresa%20socialmente%20responsable. 
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